专稿：近年来，和县认真贯彻落实省、市党员电教中心工作部署要求，以“建成一个站点、教育一批党员、服务一方群众”为目标，着力在规范阵地建设、拓宽教学模式、推动学用转化上下功夫，强管理、严督促、抓学用、重实效，助推远程教育站点作用发挥，打通宣传教育服务党员群众“最后一公里”。
“三个抓牢”夯实基础，规范站点阵地建设。抓牢基层基础。坚持“一个都不能少、数量只增不减，建成一家、成熟一家”的原则，对照站点是否规范、党员人数是否达标、网络是否覆盖等标准，定期组织人员开展自查、互查，及时掌握站点实际运行情况。抓牢运行维护。针对站点人员变更、机器故障等产生的“不会用”“不清楚”等问题，会同县电信部门建立“即时性”响应机制，加强工作业务指导和日常维护，确保视频、网络、机顶盒、传输线等设施，保障学习活动正常开展。抓牢队伍建设。选优配强站点管理员，注重从村（社区）“两委”、青年志愿者、选调生等干群中挑选人员担任站点管理员，对管理员队伍实行两级备案、动态管理、明确职责。
“三个注重”力促提升，拓宽站点教学形式。注重对象覆盖。将村“两委”干部、党员群众等全部纳入远程教育学习对象，针对外出流动党员，充分抓住节假日等时机，组织接受远程教育集中学习培训，让党员群众及时了解党的方针政策，学习更多的实用技术。注重制度建设。建立《党员电教工作站工作制度》《和县党员电教播放员工作职责》等相关制度，进一步加强站点管理，落实“固定学习日”“必修课”；严格执行AB岗制度，为每个站点配备2名管理员，确保远程站点不断档。注重过程把控。加强对学习过程的监督和把控，结合各站点工作实际，建立分时段学习制度，做到月有计划、次有预告，扩大覆盖面、提升参与度。
“三个结合”有效融入，推动站点学用转化。坚持与组织生活相结合。将远程教育作为“三会一课”工作的重要载体，实行同部署、同安排、同推进、同考核，及时收集党员群众对学习的意见和建议，根据需求及时调整播放内容，提高学习灵活性。坚持与重点工作相结合。发挥远程教育站点资源优势，结合疫情防控、基层治理、乡村振兴等工作需求，积极推出多类型符合干群需求的节目，达到以学促干、学以致用的目的。坚持与示范引导相结合。以远程教育站点为载体，结合学用示范基地开展“体验式”教学，构建“远教+基地+农户”模式，邀请农技专家和致富能手，围绕种养殖、生产销售等内容，深入田间地头，开展面对面培训，切实帮助群众提高经济效益、增加农民创收能力搭建良好的工作平台。