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晋中和顺:对8名考察帮教期的未成年犯罪嫌疑人开展帮教工作

发布时间:2022-06-24 22:52:48 作者:admin   来源: 山西省人民检察院

  

  教唆,持械与犯罪嫌疑人赵某甲、赵某乙发生斗殴,致赵某甲多处受伤。八名未成年人主动对赵某甲进行赔偿并取得谅解。鉴于马某甲等8人系未成年人,有自首情节,且自愿认罪认罚,和顺县检察院依法对该8人作出附条件不起诉处理,并分别确定了6-12月的考察帮教期。

  为进一步强化对涉案未成年人的帮教矫治工作,提升帮教效果,和顺县检察院联合团县委、县红十字会、晋中市温馨社会工作服务中心等部门,对8名考察帮教期的未成年犯罪嫌疑人开展了多元素、立体化的帮教工作,努力挽救、教育、感化涉案未成年人,帮助他们重新回归社会,做对社会有用的人。

  “我要和你断绝母子关系!你眼里只有挣钱,哪还有我这个儿子?你要是早点管管我,我还能走到犯罪这一步?”小新(化名)一边朝他的母亲怒吼,一边用力擦着眼泪。“我挣钱还不是为了养活你?我不挣钱你怎么生活?我付出这么多,别人不理解,你也不理解?”小新母亲也委屈的哭起来。这是发生在附条件不起诉宣布现场发生的一幕。

  家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。监护缺失、监护不当问题突出,成为帮教工作中特别关注的一环。小新与其家长不和睦的情况由来已久,一家人好久没有在一个桌子上吃过饭。小新的情况也不是个例,通过对8名涉案未成年人的家庭进行分析,检察院发现这几个家庭都存在不利于孩子成长的不良因素,每名家长也都存在不当的监护方式。

  为了缓解涉案未成年人与家庭之间的矛盾,和顺县检察院为8个家庭送达了《督促监护令》《责令接受家庭教育指导令》,并特聘晋中市温馨社会工作服务中心家庭教育指导老师温老师对8个家庭开展家庭教育指导。温老师针对小新的情况,对其进行了语重心长的教育,引导其树立正确的价值观,同时对小新的父母管教不当等问题,从改善家庭氛围、改变教养方式、提升教育理念三个方面开展教育指导。在循序渐进的指导下,小新的母亲掩面而泣,其父亲表示今后会逐渐改变对孩子的管教态度和方式,多和孩子沟通交流,营造亲好的家庭氛围。小新也表示今后积极整改,多体谅父母亲的不容易。

  近期,小新高兴地告诉检察官,妈妈对他特别好,愿意多陪伴自己,不再一味地指责他,遇到事情愿意多和自己沟通、协商。小新母亲也表示,小新最近表现非常棒,按时回家,还帮家里做家务,一家人又能像之前那样坐在一起吃饭了,其他同学和家长也表示亲子关系都和睦了不少。

  涉案未成年人的行动和表现受到了工作人员和群众的一致好评,活动结束后,5名涉案未成年人均获得了《志愿者服务证书》,从中体会到为社会贡献力量的快乐感和幸福感,增强了做一个有为有识青年的信心和决心。

  为了增强涉案未成年人乐于助人的意识,提高帮助他人的能力,近日,和顺县检察院组织8名涉案未成年人,以志愿者的身份,与80余名大学生志愿者一起参加和顺县红十字会组织的“应急救援培训”。

  培训过程中,涉案未成年人认真听讲,积极参与教学互动,明白了急救技能和操作要领,并学习了心肺复苏、创伤包扎等操作技能。通过反复练习,大家都顺利通过了心肺复苏实际操作考试。通过与在校大学生同学习、同助人,给涉案未成年人的考察帮教注入了更多的正能量,进一步提升帮教效果。

  

  

  

  疫情就是命令,防控就是责任。春节前夕,返乡人员大幅增加,为和顺县疫情防控工作带来较大挑战。为了增强涉罪未成年人的社会责任感,培塑正确的人生观和价值观,在征得涉案未成年人及家长的同意后,和顺县检察院未检部门干警与5名涉案未成年人(其余3人因学业未参加),积极响应青年志愿者号召,以青春之名,行志愿之责,与百余名大学生志愿者一起投身于战“疫”一线,当好疫情防控“宣传员”“排查员”和“守门员”,用实际行动助力家乡疫情防控,也在疫情防控中实现“自我救赎”。

  活动中,5名涉案未成年人身穿带有志愿者标识的马甲,在做好个人防护的前提下,逐户敲开居民家门,开展防控知识宣传、摸排人员信息、问询健康情况,齐心织密疫情防控网,筑牢群众生命健康的坚实屏障,用“志愿红”守护“健康绿”。

  一分耕耘一分收获。帮教工作已开展半年有余,经过帮教后,小新已经开始打工,自食其力,为家里减轻负担。小淼想继续读书考大学,帮教检察官帮助他联系了职业高中并鼓励他克服畏难情绪努力准备考试;小博成绩明显进步,并在学校书法比赛中荣获二等奖;原准备辍学的小伟、小昊也重新返回课堂……

  真情帮教,有过艰辛、困难,有过泪水、汗水,但充满温暖、真情。他们践行检察初心,为更多的迷途少年架起雨后彩虹,用检察之爱照亮他们成长的天空!

  (文中涉案人员均为化名)

  

  


原文链接:http://www.sx.jcy.gov.cn/jcxwlm/dfdt/202205/t20220506_3651616.shtml
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