近年来，桃江县牛田镇以“一月一课一片一实践”主题党日活动为载体，通过“搭建三个平台、上好三类课程、做实三项行动”，转作风、办实事、展担当、强队伍，推动机关党建同中心业务有效嵌合，全面提升机关党建工作质效。
搭建“三个平台”，激发理论学习“新热潮”
搭建“党委理论学习中心组”研学平台。围绕高质量发展、党组织建设、安全生产、为基层减负等课题，依托党委理论学习中心组开展，机关业务办站所工作人员常态化列席参加学习讨论。党员干部领学传达文件（讲话）精神，业务干部结合工作实际提出工作难点、痛点，“上下一心”集中研讨破解问题的“金点子”，研学平台的一经推出，在推动政策理论学习走深走实的同时，也推动了各项中心工作有力有效地开展。
搭建“微党课”宣讲平台。紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，制定机关“微党课·我来讲”年度计划，分主题、分类别、分形式鼓励党员上台讲好“微党课”。如今年四月份的“一月一课一片一实践”主题党日活动上，机关党员便以“涵养四气、锤炼三力、做到四有”“建设五型机关，引领社会新风尚”“从《中国共产党纪律处分条例》中汲取精神之钙”等课题讲授党课。
搭建“青年大讲堂”教育平台。依托“乡村振兴人才服务站”，择优将返乡高校毕业生、高级知识分子、致富带头人等本乡本土青年人才纳入“青年大讲堂”学员名单，聚焦理论学习、能力提升、实干担当开展座谈讨论，为推动政策上传下达、中心工作上行下效培育“领头羊”，助力民生服务有声有色、乡村建设出新出彩。如在2023年该镇金光山村“美丽屋场”前期筹建中，通过“青年大讲堂”平台征得关于主题、基建的青年人才意见建议13条，筹到捐资捐款5.7万元，建成后的“金光山村——清廉文化美丽屋场”成为该镇清廉教育的学习园地和2024年全县第一次人居环境双月考评现场会的示范点。
上好“三类课程”，树正责任担当“新作风”
上好“政治素养课”，坚定理想信念“压舱石”。结合农村党员冬春训、入党积极分子培训等日常党建教育工作，紧紧围绕党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记考察湖南重要讲话和指示精神，组织机关青年党员、党外青年干部开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训，持续推动党内党外青年干部的政治理论学习常态化、制度化。2024年以来，该镇已开设“政治素养课”5堂，组织人员开展学习研讨143人次。
上好“廉洁教育课”，扎紧防腐拒变“篱笆桩”。依托“清廉文化微宣讲阵地”“清廉讲座”“红色教育基地”等场所，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律这“六项纪律”破题开设“廉洁教育课”，引导机关党员干部在观看警示教育片、研讨身边违纪违法典型案例中，深入剖析违纪违法人员由风及腐、蜕化变质的“活教材”，坚决防范发生在群众身边的不正之风和腐败问题，让干部扣好廉洁守纪的第一粒扣子。2023年牛田镇共处置问题线索6条，立案4起，累计运用“第一种形态”对30人次作出批评教育、谈话提醒等处理，用近5年的“身边人”“身边事”敲响警钟。
上好“中心业务课”，强劲真抓实干“主角团”。立足机关各办站所主要业务，通过周例会、办务会等形式，由分管办线领导班子、中层骨干、普通干部结合自身工作实际在相互授课中交流探讨，人人为师、人人求知，拥有多年基层工作经验的老同志讲经验、讲政策、讲方法，发挥“传帮带”作用，青年同志结合自身感悟及最新理论成果讲形势、讲创新、讲思路，新老两代人就围绕中心、服务大局协商破解之道，人人力争勇做党的理论宣讲、城镇建设、平安建设等中心工作真抓实干的“主角团”。
做实“三项行动”，彰显干部队伍“新风貌”
做实“敲门行动”。紧紧围绕当前防汛抗旱、安全生产、森林防灭火、国家安全等中心工作上门至农户家中进行宣传教育，对镇域范围内的中小企业上门进行安全生产隐患排查，并就优化营商环境、帮扶受灾企业进行政策解答，在锤炼青年干部能说会道、遇事即办的能力同时，也拉近了干群间的联系，为基层治理工作搭建起了“亲情纽带”。
做实“屋场会行动”。机关党员干部下沉到村组屋场，以察民情、解民忧、暖民心为导向，同群众面对面互动，推动政策上传下达、畅通社情民意反馈、研究解决矛盾纠纷。将传达政策作为屋场会宣讲重点，解读新时期党和国家关于“三农”工作和乡村振兴战略，向群众广泛宣传“三长制”、耕地复耕、早稻生产、禁捕退捕等中心工作和医保社保征缴、就业创业、农民大学生等惠民利民政策，激发群众参与乡村建设的热情；将解决问题诉求作为屋场会目的，对群众提出关于政策性的疑问现场进行解读，关于灌溉用水类事务性问题由机关党员“收单”反馈至镇党委予以“派单”解决。
做实“送学上门行动”。机关党员采取“一对一”联系模式，每月结合主题党日活动开展“送学上门”，为13名年老体弱、行动不便的老党员送去学习资料，了解老党员思想、生活基本情况，倾听意见诉求，加深了新老党员之间的交流，同时也及时把党的政策、党的声音传递到每一名老党员心中，推动理论学习有效覆盖。